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Modelos Universitarios. Los Rumbos Alternativos de la Universidad y la Innovación
Rojas Bravo Gustavo (Autor)
·
Fondo de Cultura Económica
· Tapa Blanda
Modelos Universitarios. Los Rumbos Alternativos de la Universidad y la Innovación - Rojas Bravo Gustavo
Pedagogía
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Reseña del libro "Modelos Universitarios. Los Rumbos Alternativos de la Universidad y la Innovación"
Gustavo Rojas Bravo presenta en esta obra un estudio original acerca de las políticas de ciencia y tecnología en tres universidades: la de Sussex en el Reino Unido, la de Tsukuba en Japón y la Universidad Autónoma Metropolitana en México. A partir de documentos y de la experiencia directa, el autor destaca las diferencias históricas y culturales entre los tres países y en cuanto a las inversiones gubernamentales en programas innovadores de educación.Los argumentos presentados en esta obra son profundos y claros; de ellos de derivan lecciones comparativas: la creación de universidades innovadoras es factible cuando existe voluntad política de sostener a largo plazo un proyecto, cuando el entorno económico es favorable a su inserción en un sistema de innovación científica y tecnológica, y cuando se observan condiciones de diseño internas en cuanto a formas de gobierno, organización académica y adecuada conducción.En los tres países se recalca la tendencia a formar sistemas integrados de educación superior y se examinan los obstáculos que se enfrentan para lograrlo.La obra del profesor Gustavo Rojas Bravo ofrece una discusión coceptual muy rica y original sobre la problemática de las innovaciones que abre la puerta a un intenso debate.'Modelos universitarios' es una obra de lectura obligada para profesores de educación superior, investigadores, funcionarios y todos aquellos que están en situación de tomar decisiones de gobiernos e instituciones de educación superior.Presentación 11Introducción: El cambio en las universidades 13- Foco de interés y delimitación del campo empírico 13- El contexto de surgimiento de los SES: educación y economía 19I. Los procesos de innovación en los estudios sobre las universidades 35- El estado del arte de los estudios sobre las universidades 36- Problemas de innovación en sistemas universitarios 59- La creación de universidades como proceso morfogenético 70- Los sistemas nacionales de innovación 80- La etrategia de investigación 88- La investigación comparativa 92- El cambio universitario y los sistemas de innovación 99II. La Universidad de Sussex: la expansión planeada 101- El sistema universitario en el Reino Unido 102- La educación superior inglesa en el contexto de la posguerra 106- El sistema de ciencia y tecnología y las universidades inglesas 122- La Universidad de Sussex 129III. La Universidad Autónoma Metropolitana: un modelo alternativo 168- El sistema universitario en México 169- La educación superior mexicana en el contexto de la posguerra 171- El sistema de ciencia y tecnología y las universidades mexicanas 182- La Universidad Autónoma Metropolitana 191IV. La Universidad de Tsukuba: la innovación descentralizada 240- El sistema universitario de Japón 240- La educación superior japonesa en el contexto de la posguerra 171- El sistema de ciencia y tecnología y las universidades mexicanas 182- La Universidad de Tsukuba 277V. Modelaciones comparadas 300- El espacio externo de los sistemas universitarios 301- El espacio interno de las universidades innovadoras 328VI. Modelos universitarios de nueva generación 351- El sentido de los cambios 352- Las tendencias del futuro 356- Modelos universitarios de nueva generación 357- Cambios en las estrategias gubernamentales en la educación superior 358- Problemas de diseño de sistemas universitarios 359- Cambios en el trabajo académico 360- Perspectivas de la organización universitaria 362Bibliografía 367
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